【摘 要】
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在实际的案例教学中,一些案例教学课的讨论效果差强人意,无法实现预期的教学目标,难以达到培养学生创新能力、实践能力的目的。本文从课前准备、展开讨论、保持讨论连贯性等
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在实际的案例教学中,一些案例教学课的讨论效果差强人意,无法实现预期的教学目标,难以达到培养学生创新能力、实践能力的目的。本文从课前准备、展开讨论、保持讨论连贯性等环节具体地探讨提高管理学案例讨论效果的若干途径。
In the actual case teaching, the discussion in some case teaching class is far from satisfactory, and the expected teaching goal can not be achieved, thus it is difficult to achieve the goal of cultivating students’ innovative ability and practical ability. This article discusses several ways to improve the effectiveness of management case studies from the pre-lesson preparation, the discussion, and the continuity of discussion.
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