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本研究考察了独立院校大学英语教师信念特征以及教师信念是否受背景因素的影响。研究者收集了本部门53名英语教师的教师信念问卷,用SPSS19.0对问卷进行了量化分析。研究结果发现：教师信念不受教龄、所教课程、年龄、学历背景、留学经历、年龄等因素的影响。
独立院校大学英语教师信念特征的定量研究
【摘 要】
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本研究考察了独立院校大学英语教师信念特征以及教师信念是否受背景因素的影响。研究者收集了本部门53名英语教师的教师信念问卷,用SPSS19.0对问卷进行了量化分析。研究结果
【机 构】
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青岛理工大学琴岛学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2015年10期
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