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语文综合课程作为基础教育改革要求下出现的新的课程形式,目前还存在教学资源不足、整体性与开放性的缺失、学术化与生活化割裂等问题。这就需要我们从"三维目标"的角度出发,指导语文综合课程发展,将一个完整的语文综合课程体系呈现出来,以推进基础教育改革顺利进行。
基于“三维目标”的语文综合课程研究
【摘 要】
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语文综合课程作为基础教育改革要求下出现的新的课程形式,目前还存在教学资源不足、整体性与开放性的缺失、学术化与生活化割裂等问题。这就需要我们从"三维目标"的角度出发,
【机 构】
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扬州大学教育科学学院,
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2014年09期
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