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目的：分析学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现特点。方法：采用分层整群抽样方法，抽取上海市10所小学的五年级学生2249名。使用自编学业成绩表现教师评估问卷（各维度得分用学业成绩指数表示，学业成绩指数越低，学业表现越好）和中文版儿童睡眠习惯问卷（CSHQ）（CSHQ总评分〉41分为睡眠质量不良）对学业成绩和睡眠状况进行调查，分析不同睡眠时间、睡眠质量的儿童学业成绩表现特点。结果：女生的学业成绩各项指数均低于男生。儿童睡眠习惯问卷中由家长汇报的睡眠时间〈9h的学龄儿童的各学业成绩指数均高于睡眠时间9～10h