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基于对翻转课堂的发展史及理论基础的阐述,采用观察法对所在高校的百余次翻转课堂进行研究,提出翻转课堂课中常用的四大互动模式,即汇报演示型、测验点评型、学生讲课型和实战操作型,并提出在实施过程中的注意事项。
基于翻转课堂的课中互动模式研究
【摘 要】
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基于对翻转课堂的发展史及理论基础的阐述,采用观察法对所在高校的百余次翻转课堂进行研究,提出翻转课堂课中常用的四大互动模式,即汇报演示型、测验点评型、学生讲课型和实
【机 构】
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四川大学现代教育技术中心
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川省教育信息化应用与发展研究中心项目(JYXX16-012).
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