政治课教学培养学生的质疑能力.首先是教育观念上的问题,然后是方法和技术的问题.因此,教师应确定学生主体观,使学生敢于质疑,自觉质疑,多向质疑,合作质疑.
摘 要: 加强高职院校产学合作教育,可以将高职院校和企业紧密结合起来,充分利用学校和企业两种资源和环境,培养符合社会需求的技术型人才,为高职院校教育注入活力、生机和特色。针对我国高职院校的性质特征和培养目标的特征,高等职业技术教育需要建立涵盖利益机制、激励机制、约束机制、情感机制的产学合作长效机制。 关键词: 高职院校 产学合作教育 长效机制 我国产学合作教育自上世纪80年代中期实施以来,
分析了稠油油藏、低渗透油藏在常规开采中存在的问题和缺陷,讨论了表面活性剂在稠油热采、稠油化学吞吐(冷采)以及低渗透油藏降压增注方面的应用,并对不同应用研究中的关键技术进
研究了不同温度对内刺盘管虫Hydroides ezoensis幼虫生长发育及变态的影响。结果表明:24℃下内刺盘管虫的孵化率最高(85.20%±2.36%),30℃下孵化率仅为1.70%±1.70%,按孵化率大小