借力多彩活动 提升语用品质——以《美丽的小兴安岭》一文为例

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:litianjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提升语用品质的最佳方式是进行言语实践活动:精巧的概说活动能滋养语用品质的敏捷性;精深的品析活动能涵养语用品质的灵活性;精辟的练笔活动能颐养语用品质的独创性;精妙的探究活动能培养语用品质的深刻性。教师要深挖文本,精心设计,在平时的教学中,用慧心慧眼引领学生,通过各种有效的言语实践活动使学生不断得到历练和提升。
其他文献
这是一节优质的外貌描写课,以任务型写作搭台,习作训练唱戏,在写作课型上作了大胆的探索;一个训练点,三次写作,两次反思,课的结构设计精巧,富有深意;在教学内容上,从教技巧转向教策略,培
笔者通过近些年的实际体育教学,发现一部分学生在学习过程中,出现厌学的现象,而女生所占比例尤为突出,究其原因主要体现在教师在授课过程中忽视学生个体差异及个体需求,片面
【摘 要】识字与写字是相辅相成的。为了避免写错字,教学时引导学生正确识记生字很关键,具体而言,可采用“物化联想”和“义化联想”两种方法,将易错字与相关的事物或意义联系起来,强化识记,加深印象,以便书写时正确复现。学生在联想中激活了识字的能力,提高了书写的准确率。  【关键词】识记;写字;指导策略  “识字与写字”一直是小学低段语文学习的重点和难点,也是阅读与写作的基础。识记生字,往往是概念化的、整
在“全民健身”的号召下,篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等多项体育项目以体育选修课的形式逐渐走进各普通高校的教学课程中.该文将主要以高校羽毛球课程的教学为研究对象
在儿童写作的起步阶段,需要以儿童为中心,以儿童文化、儿童精神为背景,在学习阶段培养塑造孩子的写作意识,注重积累和修炼,从而用以涵养“文心”,发展儿童的言语生命。而在小学阶段
《中朝商民水陆通商章程》是在中朝两国共同协商的情况下,由清政府颁发的。虽然在此章程中清政府强调两国的宗藩关系属性,但却毫无图谋朝鲜之意,不过要加强两国合作,抵御列强
针对贵州省惠水—兴仁高速公路第18合同段K165+400~K166+500段路基存在的地质问题,采用岩溶地质调查、溶洞实际测量、钻探、高密度电法、电磁波CT等多种勘察方法,相互验证,查明了场
【摘 要】 在我国众多的古籍文选本中,《古文观止》堪称可与《昭明文选》媲美。在中国旧时的学塾中为必读之书,近乎当时的“全国通用教材”。《古文观止》出自浙江两位塾师吴楚材、吴调侯之手。两吴系叔侄关系,成长在浙江绍兴州山一个好学成风的耕读山村里。吴楚材因幼年患足疾等原因,科举不中,而在本村坐馆事教,勤读敬业。之后又与吴调侯一起边教书边自编教材,遂有《古文观止》之问世。《古文观止》222篇按历史先后编排
目的:探讨P-糖蛋白(P-glycoprotein,P-gp)在儿童霍奇金淋巴瘤(Hodgkin disease,HL)、非霍奇金淋巴瘤(non-Hodgkin disease,NHL)和肾母细胞瘤(Wilms’tumor,WT)中的表达意义,为临床制定
体育教学固然能够提高学生的体育技能,增长体育知识,但是,因为它的固有而近乎僵化的形式,必然挫伤学生参加体育锻炼的积极性,也不可能深度唤醒他们锻炼身体素质的自觉性。为