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初中心理健康教育的主要目标是做到以学生为本,疏导初中生的学习压力与不健康的心理活动,为了提升初中心理健康教育的效率,教育部门提出要探索全员参与式的心理健康教育模式。全员参与主要是以学生、家长、教师与学校为参与主体,构建完整的心理健康教育体系,让学生可以在家长、教师和学校的关爱下更好地成长。本文针对全员参与背景下的初中心理健康教育进行分析研究。