“大侠”就是我们年级组组长吴雪霞。“大侠”是我们对她的戏称，也是对她的爱称。工作之余她会戏谑地调侃自己，把大家的目光吸引到一起后再夸张地赞赞这个，夸夸那个，给大家提供话题，给生活添些调味剂。她说：生动活泼才叫生活，死气沉沉没意思。时间一长，组里无论老少都觉得少她不行。一次，她戏说她是高大威猛的，她家谢医生是娇小玲珑型的，她大手一抓，可以把丈夫提起来裹挟着走，说完还挥动拳头，表演一番。笑声中，有人说“‘雪霞’给人的感觉太娇弱，难以想象有那么一双有力的手，不如改名叫‘吴大侠’吧!”众人七嘴八舌，中肯评价：按体重划分，她的确堪称“重量级”，加之生活中她大大咧咧、不拘小节，工作上又很有才干和号召力，于是正式送她雅号“吴大侠”。之后，“大侠”就这样叫开了，她也笑呵呵的从不反对。
　　工作上，“大侠”有使不完的劲，她的热情催着我们迈步。
　　“‘大侠’呢?又躲哪儿做课件去了!”见不着她时大家都会嘀咕这么一句。
　　是的，做课件是“大侠”的爱好之一，是她钻课、磨课最直接的表现方式。为了上一堂成功高效的课，她除了自己精心备课外，还会花大量时间研读名师教案，在网上查找出彩的教学实录以及周边兄弟学校展示课的教学设计，然后带过来印发给组员或在集体备课时介绍给大家。她还不满足于此，总会博采众长，然后吸纳、加工、整合变为自己的东西，总是不厌其烦地把精华形象直观地做成课件，第二天黑着眼圈却精神十足地向每个组员宣告：同志们，第N课的课件我做好了，已经放在FTP上了，要用的人可以去下载!
　　大家欣欣然，“现成食”总是爱吃的，不用写黑板又有好东西(对组长的课件比较放心)，所以都乐颠颠地去用了。用之前，大侠还会为大家边演示边讲解每一环节的设计意图，告知如何点击超链接(那时对大家来说是陌生领域)，大家惊赞之余，内心不禁佩服起来。
　　，大侠的课件精美、实用。图文、视频结合，简洁的流程，意图明确，简单的操作使用方便，老师们爱，学生们也爱。老师们用完回到办公室不免夸她几句，她会得意地叫苦：“我昨天可是做到深夜十二点呐!为了下载这幅插图我寻遍了插图网页，踏破铁鞋才‘觅得芳踪’的，你们每人请我一顿饭啊!”大家笑闹几句，最后一致得出结论：“这么好的资源不能浪费，得共享，体现价值。饭就免了，俗!”她无奈作罢，又暗自高兴，因为大家对她的作品真的是从内心认可的!用大侠的现成课件，最初大家是出于懒惰、“剽取”心理，时间一长对做课件也有了兴趣，加上每次大侠的“轰雷炸”：“同志们，资源共享啊，别忘了你们也该贡献贡献，听见没有?”于是包括我自己在内的好几位老师也开始学着做起了课件，师傅就是现成的“吴大侠”。
　　“‘大侠’，背景图太深了，怎么让它变浅一点?”“简单!”于是她放下手头的作业奔过来，手把手地教。“大侠，音频怎么插入?”“简单!”她又放下红笔奔过来。“大侠，超链接我不会——”“简单!”她毫无厌烦之色，把大家向她的请教当成了快乐!当大家拿出成品时，她会大加赞赏，欣喜之情超过作者本人。于是，办公室里研讨课例的氛围浓了，做课件的兴趣高了，查找、积累的资料多了，智慧共享、资源共享的机会也多了。看看时机成熟，在集体备课时大侠用“自主认领”的方式给每个人分了工，于是领到任务的老师，读、查、找、问，各个忙开了，琢磨着精心备课、制作课件，都希望拿出最好的东西，以经得起推敲，被众人认可。在自主学习、探讨中，不知不觉每个人都成长了，从网上、杂志上、教育教学专业丛书中学到了许多新知识。
　　呵，“大侠”就是这么有水准，用自身作榜样，带领组员快乐地学习，快乐地成长!几年下来，组里集结了大把可贵的资料，“大侠”细心地把资料分好类，捆成包，年级轮换时她会复印一份给新任组长，新任组长那个高兴呀!直说“好!谢谢!学习!学习!”于是很多年级组把这经验推而广之，组长都当了“冲锋号”，组员没自甘落后的，组与组还铆足了劲比实力，比成果。
　　说起成果，不得不夸一夸“吴大侠”。她最具实力的就是作文教学，每接一个新班，哪怕作文基础最差，一个学期下来，期末测试后做试卷分析时，她班上的作文成绩总要高出其他班好几个百分点!她的阅读教学也是大放异彩l曾获江苏省会课二等奖、江阴市教学大比武一等奖，多次代表学校参加无锡市、江阴市的优课展示活动，是当之无愧的“无锡市教学能手”!
　　当荣誉像雪片一样飞来的时候，“大侠”很平静，没有半点张扬，也没有丝毫懈怠。她说：不过是学校给了我机会而已，大家都行的l她把写作教学的“秘籍”、发表文章的方式公开化，于是隔三差五，就有老师汇报：我班某某文章发表了i就有“大侠”夸张地宣告：我们办公室某某大作发表了!大家你追我赶，劲头十足!大家心里清楚，“大侠”是我们的带头人、领跑者!我们都紧随她!
　　生活中，大侠还有张力十足的热情，她的热情焕发了我们的活力。她说“人生至多不过百年，穷富天命，欢乐自寻!我们要给生活架起彩虹，让它有点颜色!”于是她会安排车子，安排地点，凑准每个人的时间，定期带领大家集体活动：外出打打牙祭、泡泡足浴，还会疯狂地蹦蹦迪……她仍会用自己特殊的方式感染大家，让每个组员成为炮制快乐的高手，让这个集体成为大家快乐的舞台!
　　我们生活在一起，没有城府、没有戒备，只有追求、只有快乐!
　　大侠带组颇有水准，组员个个诚服，我们组就是那优秀、快乐的一族!
　　(作者单位：江苏江阴城中实验小学)
　　编辑：康红辉