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幼儿教师的专业素养直接影响幼儿教育质量。拓宽乡镇幼儿教师专业发展路径是提高乡镇幼儿教师专业素养、发展乡镇学前教育质量的重要举措。笔者以肇庆市为例进行调研,分析乡镇幼儿专业发展需求及专业发展困境,探寻乡镇幼儿教师专业发展工作坊的重要性及可行性、工作坊的构成及工作坊线上线下混合研修的有效运行模式。
乡镇幼儿教师专业发展工作坊的创建及推广研究——以肇庆市为例
【摘 要】
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幼儿教师的专业素养直接影响幼儿教育质量。拓宽乡镇幼儿教师专业发展路径是提高乡镇幼儿教师专业素养、发展乡镇学前教育质量的重要举措。笔者以肇庆市为例进行调研,分析乡镇幼儿专业发展需求及专业发展困境,探寻乡镇幼儿教师专业发展工作坊的重要性及可行性、工作坊的构成及工作坊线上线下混合研修的有效运行模式。
【机 构】
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广东工商职业技术大学
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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肇庆市哲学社会科学2020年度规划项目“乡村振兴战略背景下肇庆乡镇幼儿教师专业发展工作坊创建及推广研究”(项目编号:20ZC-86)。
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在PVC树脂生产中,乙炔和氯化氢气体按比例混合后,在氯化汞触媒催化作用下生成氯乙烯。氯化汞触媒在使用前需通入氯化氢活化,其目的是保护氯化汞不被乙炔中毒活化需消耗大量的氯化氢,活化触媒后的氯化氢纯度较低还带有杂质,很难被利用,直接外排对人员、设备具有危害作用,因此对活化触媒后的氯化氢进行处理具有非常重要的意义。
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罗承广，1973年9月出生于四川省南充市西充县同德乡广元湾村，于2001年10月将户口迁至西充县县城驻地晋城镇。 罗承广在中学毕业后，于1990年3月被北京城建一家公司招用为合同制工人，在该公司下属的工业设备安装分公司从事电梯安装工作5年。1995年4月，进入国务院直属机构一个部门的机关服务局工作，在该机构机关下属的基建维修中心从事电梯维修工作10年。2005年3月，在北京某设备安装有限公司从事
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