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改革开放以来,我国的各级各类学校已初步形生成了一个从幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育完整的教育体系,现代远程教育成为这个体系的重要补充,网络学院如雨后春笋般发展壮大起来。教材的建设与开发决定了这个体系中教学质量最后评价的标准,现代远程教育更是赋予了教材更多媒体形式的组合,教材的重要性不容忽视。针对远程教育教材建设与开发中存在的问题笔者提出了自己的几点拙见,并提供了相应的解决方法以供参考。