【摘 要】
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在高中教育阶段,最为重要的一门学科就是语文,其不仅可以将语文知识传授给学生,同时还可以培养学生良好的人文素养。在传统文化中,往往有许多传统精神与审美理念蕴含其中,对
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在高中教育阶段,最为重要的一门学科就是语文,其不仅可以将语文知识传授给学生,同时还可以培养学生良好的人文素养。在传统文化中,往往有许多传统精神与审美理念蕴含其中,对传统文化进行学习,既能给予学生帮助,使其汲取经验,同时可以促进学生人文素养提高。新时期,对每位高中语文教师而言,均应对传统文化教育予以较多的关注,让学生能够主动对传统文化进行弘扬,并将其传承下去。对此,本文主要对高中语文教学中传统文化的渗透策略进行了探讨,以供参考。
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