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当今，新课程改革进行得轰轰烈烈：“如何上好课”似乎成为教师注目的焦点，“课堂上学生主体能动性的调动”也成了每位教师追求的教学新境界。这固然没有过错，但笔者认为，如果一名初中语文教师仅把此作为目标，就未免太狭隘了。
指导学生名著阅读之我见
【摘 要】
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当今，新课程改革进行得轰轰烈烈：“如何上好课”似乎成为教师注目的焦点，“课堂上学生主体能动性的调动”也成了每位教师追求的教学新境界。这固然没有过错，但笔者认为，如果一名初
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰镇中
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年12期
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