亲子共读,让家庭插上幸福的翅膀

来源 :教育·读写生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zimomo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  接触新教育,是在2013年。那个时候不知道什么是新教育,只是自己的一个要好的朋友是新教育的种子教师,她就是花儿老师。2013年她到北京做新教育访问教師,彼此联系的时候,我向她请教了有关教育孩子的问题。
  当时只知道新教育就是让孩子读书,读什么书、怎么读、读完之后父母应该怎么做、孩子应该怎么做,所有关于新教育阅读理念我一概不知。我请教花儿老师该如何做才能让自己的孩子也爱上读书。她说:“买正版的他喜欢的图画书看。因为这些优秀的书从画入手,让孩子会有新的发现,孩子会从画中读出自己心里的故事,而且最好是家长和孩子一起读。”
  亲子共渎,幸福从这里起航
  听从朋友的建议,我和孩子的共读生活就这样开始了。我们一起看过绘本《我爸爸》《我妈妈》《肚子里有个火车站》《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《蹦蹦和跳跳》系列《大卫不可以》系列、《贝贝熊》系列、《不—样的卡梅拉》系列、《可爱的鼠小弟》系列……这些都是孩子很喜欢的书。
  朱永新老师说过:“在儿童的眼里,图画是种语言,而世界就是一幅图画……儿童是通过一张张图画慢慢认识这个色彩斑斓的世界,孩子是直接用图画来理解世界的。”
  于是,我就尝试着让孩子把读过的故事画下来。虽然画的并不像,也不精美,但孩子画得很认真,很专注,他每一幅写绘都有一个生动可爱的故事。我觉得这是他的成果。
  看了这些绘本故事,我们有时会有一些小小的交流,有时会改编故事,有时也会让儿子即兴来一首小诗。
  以下是分享《爷爷一定有办法》共读故事后的交流:
  奶奶一定有办法
  今天,我穿着奶奶给我修改的裤子来到幼儿园,问老师好不好看。老师说:“好看,很帅。”我满意地跑了。下午妈妈放学来接我时提醒我有个绘本故事,小男孩的衣服变小了就让爷爷想办法变成新的心爱之物。我高兴地说:“我想起来了,那是《爷爷一定有办法》。”妈妈说:“能不能自己根据这条裤子也想个故事?”我想了想,说:“那就叫《奶奶一定有办法》。”
  “以前,妈妈有条裤子,可是妈妈太胖了,裤子太瘦了,就穿不上了。于是,奶奶就想了一个好办法:拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪呀剪,用针缝呀缝,剪呀剪,缝呀缝……呀,变成了天睿的一条小裤子。”
  说完,妈妈夸我想象力丰富,都快成了小作家了。我也感觉自己很厉害。
  就这样,孩子在快乐中阅读,在阅读中成长。
  花儿老师就像我的引路人,我会经常在网上咨询她一些孩子在不同年龄段的成长问题和育儿感悟,她真可谓是我的良师益友。我经常看她的QQ空间,看她的文章,看她女儿的成长记录。
  通过她们,我更加坚信父母坚持学习的必要性。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。我一直坚信花儿老师说的话:“你要想让孩子成为什么样的人,自己就先去做什么样的人。”
  家庭的读书氛围,给孩子做好榜样
  要想孩子成为优秀的孩子,我们必须先学习做优秀的父母。做优秀的父母,就得先从阅读人手,得先提高自己的家教理念。
  在花儿老师的介绍下我拜读了童喜喜老师的《喜悦读出好孩子》和蓝玫老师的《家校之间有个娃》。看到书中的介绍,我知道了阅读是让父母轻松高效成为教育专家的最好方法,也是让孩子成为一个学习轻松愉快、成绩越来越好、事业成功、人生幸福的人的最好办法。后来我又读了《蒙台梭利教育》系列、《大师教我做父母》系列、《故事知道怎么办》等优秀的育儿书籍。我觉得通过阅读,学习了好的家教理念;通过阅读,提升了自己的品味;通过阅读,走进了孩子的心灵,我能够尊重和理解孩子、学会倾听孩子的想法,真正成为孩子的良师益友。“阅读,不一定能延长我们生命的长度,但一定可以改变生命的宽度,增加生命的厚度。”
  真正的家庭,不仅是吃喝拉撒的凡俗生活之地,更是一个文化的场所。真正的家庭,不仅是休息所,更是“加油站”。真正的家庭,不仅要强健人的体魄,更要滋养人的灵魂。真正的家庭里,有着精神的自如交流,行动的彼此配合,有经验的总结、教训的反思。
  家庭教育的最高境界是“不教之教”。父母的一言一行,都是孩子的教科书,在我自己带孩子这两年来,我深深体会到言传身教的作用。
  亲子共写,书写美好生活
  2015年9月1日,孩子踏进诸城市府前街小学成为一名一年级的学生,我们有幸分到了花儿老师的新教育班级红月亮班。一年级时,在老师的推荐下我们共读了《新教育的一年级轧每次共读完一个故事,孩子都会在后面做写绘。现在孩子读完一个绘本或故事,有时会进行写绘续编或改编故事。在这一过程中,孩子的阅读能力、写画能力都有显著提高。在花儿老师的坚持引导下,孩子在《新教育的一年级》的陪伴下快乐度过一年级。现在二年级有时会进行《汉字宫》写绘、“亲子日记”活动,把我们之间发生的一些难忘的、有意思的、愉快的或不愉快的事情记录下来。二年级下学期,我们又开始训练口头作文,提高孩子的语言表达能力。在以后的成长过程中,时常停下来看看这些美好的回忆,也是一笔成长财富。
  书信交流,与孩子心与心的交流
  假期里发生的一件小事我想与大家分享一下:
  一天下午发生了一件事,我觉得自己处理得挺好,缓和了母子之间的关系。孩子想玩电脑,我没同意,孩子生气地跑进卧室,反锁了门。
  我继续做饭没管他,待了一会儿,孩子传出一张纸条,上面写道:“ni gun出去妈妈。”说实话,我当时看到内容的那一秒,的确很生气。我首先想的是把孩子吼出来教训他一顿,让他知道什么叫“礼貌”。但我心里那个“新教育新父母”的我告诉自己:“何不借纸条将心里话再传过去呢?”我也看过一些书,书上说有时跟孩子交流,书信的形式胜于面谈。于是我在纸条上回信:“我很shang心,我zui(最)爱的孩子说出这种(zhang)脏(zang)话。”我将纸条从门缝里传进屋内。孩子看见纸条,传出“咯咯”的笑声。我知道,孩子不是真的没礼貌,而是发泄他生气的情绪。我庆幸自己刚才的行为是理智的。   于是又传出纸条,我忍住没看,孩子忍不住开门学着快递员的声音说:“您有一封信。”我才捡起纸条看。“妈妈wo ai ni,妈妈wo hen ai hen ai nI。”这是我看到的孩子的真心话,我很高兴。我及时回信:“w6也爱我的儿子,天睿!”
  孩子收到信,打开门抱住我,我什么话也没说,只是抱着。抱了一会儿,我亲了亲他的额头,他亲了亲我的脸颊,我说:“以后咱们能不说脏话吗?”孩子痛快地回答:“我答应您。”
  在我成长中学会宽容,学会引导,和儿子和平相处,既告诉他不该说脏话,又让我们母子之间的感情又一次加深,这不是好事吗?在以后的生活中,我们经常用书信的方式来表达内心的感受,效果相当不错。
  情感的碰撞在于亲子共读,现在每天我基本上都会给孩子读书。我想让孩子读书,也想自己读书,更想陪孩子读书。就像《朗读手册》上说的,“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我想做这样的妈妈。
  快乐家庭,开启幸福生活的密码
  自己的成长不仅影响孩子,也改变老公,改变家庭。以前老公很少参与孩子的事情,也很少和孩子共读。但是自从去年我以讲师的身份出现在新教育萤火虫讲座大厅里分享我们家的故事后,他感到很自豪。当天晚上下班回来提前给我准备好耳麦、摄像头,我看在眼里,感动在心里。虽然他不夸我什么,但是看到他的行为,我知道他是在默默支持着我。现在他也逐渐参与到与孩子共读的生活中。尤其新教育年会在我们这里举办时,他作为班级义工与其他家长跑前忙后,也有改变自己的意识,也学着做“点亮自己,照亮他人”的萤火虫。班级举行亲子活动,他会陪孩子去参加;前段时间班里举行“爬常山放鸟巢”活动,他在家和孩子制作鸟巢。今年的平安夜,孩子给圣诞老人写了一封信。为了表现得更真实,我起草了一封信,让老公以圣诞老人名义给孩子回一封信。刚开始,他不写,我说了一句:“一年就这一次,你就拿出自己的五分钟时间给孩子还不行?”说完,他乖乖地写着,我念着。现在在家他会经常与孩子聊天,并在孩子的要求下共读故事。周末或放假会带孩子去打球,去看电影,带我们全家出去玩……
  看到爸爸的进步,孩子也会给爸爸“奖励”:今年父亲节,孩子送给爸爸两个礼物,也是他第一次送给爸爸礼物。吃完早饭,孩子送给爸爸一幅毛笔字,上面写着“爸爸,我爱你”,并且还有一个大大的吻。爸爸看了很激动,也很高兴。爸爸在微信上留言:“付出就有回报,这么多年了,得到了儿子的第一个父亲节礼物!”在爸爸眼里看来,孩子长大了。第二个礼物是在晚上睡觉之前儿子给爸爸讲了了一个故事,他先让爸爸看里面的图画,让爸爸猜是什么故事。爸爸说:“《爸爸》。”孩子说:“是《我爸爸》。”孩子给爸爸讲完这个故事,愉快地睡觉了。其实我觉得男孩子随着年龄的增长与爸爸的爱是越来越浓厚的,爸爸在孩子心目中的地位也渐渐占主要位置。借此,我慢慢“退位”,尤其现在有了第二个孩子,有段时间作业基本上爸爸负责,假期爸爸也会单独带着孩子出去玩。儿子感到爸爸的爱,心里很有安全感。那天儿子自己在看电子绘本《我的爸爸叫焦尼》时,他竟把“焦尼”全部改成自己爸爸的名字。这一举动,让他们父子俩都感到很幸福。
  一个幸福的家,离不开爸爸妈妈的爱。爸爸妈妈创造良好的家庭氛围,给予孩子足够的爱,会让孩子感到满满的正能量,会感到无比幸福。同时父母之间的夫妻关系会影响孩子的情绪和内心的安全感。为了让孩子幸福地生活,我们就多去做幸福的事。
  共同生活,让彼此共同成长
  在花儿老师的推荐下我早已加入了我们新教育萤火虫诸城分站,每天必读新教育晨诵并在我们红月亮父母群中转发晨诵内容,坚持让更多的父母改变。每天看群里发的一些好的文章,好的建议,并慢慢内化到自己的育子过程中。现在每天阅读“童喜喜微信公众号”,有时还写下留言。去年新加入新教育萤火虫诸城分站义工,承担分站的一些工作。今年参加了“萤火虫共读群”,跟着新教育老师每月共读一书,提交书面作业,每月20日进行线上研讨,月底提交书评和总结。我觉得这个活动让我的成长走了捷径,每月看了很多推荐的好书,做了作业,对自己内心都有一次反思,洗礼。每月的共读书我基本上都是和孩子一起共读,一起交流,一起生活。
  家庭榜样,唤醒成长渴望
  那天晚上我在群里学习,当月共读的是《星星鱼》。当自己的部分作业被小舟老师肯定后,我心里感到莫大的鼓励,对自己今后的阅读有了更大的信心。当我说自己的作业被老师推荐后,老公也很好奇,虽然想看但是又端着架子不以为然(因为他不相信我能做好,只觉得我没有经过系统的培训,只是跟着瞎忙)。但当我读给他听时,他静静听着……我知道,这是他对我的肯定。虽然没有表扬,但已经默认。读完,我自谦地说:“是不是觉得我说得挺好,做得一般?我以后会努力改正的。”看到老公挖苦我的表情,我也很开心。我又把这部分文字读给孩子听,孩子说:“妈妈,你真棒。”孩子看到妈妈能得到网上老师的表扬,也感到很骄傲,所以在做口头作文时,兴奋地捧着《星星鱼》说:“今晚上,我的口头作文就是给大家推荐《星星鱼》这本书了。”因为共读,孩子对此事会记忆犹新。在今年期末考试最后“写话题”推荐好书时,孩子也是推荐了《星星鱼》。这周孩子在全校做好书推荐演讲时就推荐了8月共读的《鲁道夫和可多乐》。9月我们共读《36节电影课养成好习惯》,其中还看了电影《小飞机》。这部电影,是我们一家三口一起看的,刚开始由于听不懂语言,这故事我在书中还没读到,领悟不够深刻。孩子他爸说:“不好看,没意思,也听不懂。”但是我说了一句:“我相信萤火虫共读群的老师!”这一句话,让我們坚持着看下去。随着故事情节的发展,我们被深深吸引着,尤其当小飞机从男孩的身边飞起来的时候,我们都瞪大眼睛观看,爸爸从原来半躺着到后来坐起来认真地观看着,我知道他相信我说的话了,“相信新教育的老师!”。在线上学习时老师建议:让我和爸爸继续交流,加深对爸爸的改变。我照着方法和老公深入交流,老公被我说服了,发自内心地钦佩我们的新教育老师。
  得遇良师,家门有幸。花儿老师既教育了孩子,也改变着我和老公,我的家里从此书香浓郁……
  在新教育的感召下,在花儿老师的正确引导下,我会努力学习怎么做好新父母,和孩子通过阅读一起健康成长。我相信我和孩子的共读会继续!我和孩子的共同成长也会继续!我们整个家庭也会走上新教育的幸福之路。
  亲爱的新教育父母们,让我们一起向着明亮那方,继续携手前行!
其他文献
介绍了ActiveX控件技术,论述了如何进行ActiveX控件的系统调用,给出了在Authorware多媒体系统中应用ActiveX控件技术的实例.
情境教学模式在航海英语教学中起着很大的作用,随着这种模式的应用,可以加强其对学生的吸引力,帮助学生更加积极主动地去学习航海英语,提高实际应用能力,履行STCW公约马尼拉
摘要:编程一直是小学信息教学中的难题。日趋成熟的中文信息学在线测评网站oj.jzxx.net,非常适合小学生学习上机编程。教师通过精心编排网站习题,抓住经典算法,让学生将经典算法与实际生活的数学问题联系起来;同时鼓励学生创新,一题多解。采取多形式评价,引导学生进行自主、合作、探究性学习,营造“乐于做题、勇于创新”的学习氛围,大幅度提高编程学习效果。  关键词:编程;算法;评价  信息學竞赛一直是国
通过对一定的动态经济模型增加一个误差项的方法,建立了两类动态模型的误差修正模型,从而使之具有更大的实用价值.
在MTS810材料试验机上,对瓦楞纸板、蜂窝纸板及其组合结构三种材料进行了压缩试验,并将组合结构与另外两种材料的缓冲特性曲线进行比较,得出如下结论:组合结构兼具有两者的优
为了实现计算机辅助分析,提出和实现了威布尔分布最好线性无偏估计的蒙特卡罗模拟和数值积分两种算法,并以某品牌某型号的家用空调的使用数据为实例进行了应用。两种算法具有比