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《全日制义务教育音乐课程标准》中指出：＂要使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度……＂音乐,人们对它并不陌生,它作为一种艺术、一种社会
润物有声——音乐对小学生心理健康的影响
【摘 要】
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《全日制义务教育音乐课程标准》中指出：＂要使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的
【机 构】
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江苏省苏州市三元实验小学校
【出 处】
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新课程：小学
【发表日期】
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2012年2期
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