迷走神经刺激联合康复治疗用于脑卒中

来源 :中国康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwzjs19890622
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
缺血性脑卒中后,能有效促进上肢功能恢复的治疗方法很少。其中一个提及的策略是通过刺激迷走神经(VNS)实现运动皮层神经元的胆碱能和单胺能调节。本研究评估了VNS对上肢功能恢复的影响。这项三盲、假对照试验纳入了22~80岁且患缺血性脑卒中至少9个月的成年人。所有患者均接受了每周三次,持续六周的康复治疗。每次康复治疗完成六项任务,每项任务重复30~50次(每次治疗重复300次以上)。这些随机分配到VNS组的患者接受0.8mA、100μs、30Hz的脉冲刺激,持续0.5s。
其他文献
结合学校培养模式和“机械工程控制基础”课程特点,应用PBL项目式教学方法,开展教学改革及实践。提出了线上线下结合的基于技能学习流程、PBL翻转课堂模式下课前、课中及课后的具体实施和考核方案。该方法可以提升课程的开放性和学生解决工程实际问题的能力,对学生进行高素质的管理和培养。
主要针对220 kV线路保护双重化配置中,若线路中发生单相接地故障,两套保护装置间重合闸的配合以及若单相跳闸失败时,两套保护装置单相跳闸重合闸失败,保护三跳的配合,及永久性单相接地故障时保护单相接地重合闸后加速动作的配合,为继电保护人员事故后的动作分析提供相关的帮助。
新工科建设的规划对传统工科专业指引了明确的改革方向,“单片机原理与应用”“传感器原理”等课程是电气信息类专业重要的必修课,而实验环节是课程教学的重要组成部分,能激发学生的创新思维,锻炼学生的动手能力,进而更好地掌握理论知识。根据新工科对高校的发展要求,提出了实验教学的创新方式及教学模式,以培养出具有创新意识的优秀毕业生。
针对专业核心课程的教学实际,分析了现有教学模式与人才需求间的差距,充分利用“互联网+”资源,提出教师“学—思—建”、学生“学—用—创”双效结合的教学模式,培养了学生的创新创业能力。
进入工业4.0时代后,制造业正在向“智造业”方向转型发展。现阶段的实践经验表明,新材料的出现、新技术的研发、新功能的添加,均有助于机械制造业在转型过程中,提升其节能性、环保性、经济性、智能性。以此为出发点,选取新型金属材料在机械制造中的应用作为研究题目,介绍了新型金属材料的性能及其应用价值。并以此为基础,对其在机械制造业中的具体应用进行了讨论。
金课是近两年针对高等本科教育提出的建设标准,是针对本科教育转型发展的关键点。深度分析金课建设标准和内涵,剖析金课建设的培养目标,梳理“通信电子线路”课程知识体系,依托移动通信虚拟仿真平台,建设“线上+线下”混合教学模式,构建过程学习考核体系,从多维度、多层面、多层次提升学生创新及工程实践能力,激发学生内在动力,转变学习思维,提升教学质量,发挥高校育人实效。
对彩钢板建筑的特点进行了分析,基于彩钢板建筑火灾调查的技术方法,剖析了彩钢板建筑火灾发生的原因,提出了防范彩钢板建筑火灾的创新技术方案,可为彩钢板建筑火灾的消防调查工作提供技术参考。
杜雪岩,男,1971年3月生,工学博士,教授,博导。2000年6月毕业于北京科技大学,获得博士学位。2002年6月从北京大学物理化学研究所出站,同年9月到日本山口东京理科大学从事JSPS客座研究员。2005年10月进入兰州理工大学工作,曾任兰州理工大学材料科学与工程学院院长、兰州理工大学研究生院院长等职。美国化学学会会员,中国有色金属学会有色冶金资源综合利用专业委员会委员,中国有色金属学会冶金反应工程专业委员会委员,中联盟专业委员会委员,甘肃省机械协会理事,西北四省电子显微学会第一届理事会常务理事。
大数据是新时代做好党的群众工作不可或缺的战略资源。大数据技术能促进党的群众工作智能化发展、实效提升、动态发展,也对党的群众工作的思维模式和工作理念、主体结构和工作方式、政治意识和工作能力构成新的风险挑战。大数据时代开展好党的群众工作必须要遵循科学的建构路径,树立大数据理念,推动党的群众工作创新;利用大数据优势,提升党的群众工作实效;运用大数据技术,完善群众工作制度机制,不断推动党的群众工作向纵深发展。
目前已发现血流限制(BFR)可增强轻负荷抗阻训练的治疗效果。本实验旨在研究血流限制(BFR)联合肌肉电刺激(EMS)对肢体制动期间肌肉萎缩的影响。受试者为30名平均年龄为22岁的健康成年人,随机分配到对照组、BFR组或BFR+EMS组。所有人均通过膝关节支具和拐杖进行了为期14天的单腿肌肉制动。对照组不接受干预,而其他两组均接受治疗,每天2次,每周5天,共20个疗程。BFR组治疗时,每次持续5分钟,每个疗程进行3次,间隔5分钟再灌注。