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《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：＂课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预定的要求。＂
生成性语文课堂教学的策略
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：＂课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的
【机 构】
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苏州高新区实验初级中学
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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