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根据教育部高教司司长吴岩提出的中国"金课"的"两性一度"标准,结合应用型本科院校的办学定位,对电类专业的必修课《数字信号处理》进行课程改革。通过改变教学方法和手段,多方面进行实践能力培养,充分发挥学生的主体作用,改革考核内容和考核标准从而实现课程的高阶性、创新性、挑战度。
应用型本科院校对标“金课”标准实现“数字信号处理”课程改革
【摘 要】
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根据教育部高教司司长吴岩提出的中国"金课"的"两性一度"标准,结合应用型本科院校的办学定位,对电类专业的必修课《数字信号处理》进行课程改革。通过改变教学方法和手段,多
【机 构】
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西安航空学院电子工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安航空学院2018年校级教学质量工程项目(18ZLGC102);西安航空学院2018年校级新工科研究与实践项目(18XGK2004)的研究成果
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