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湖北省高校在落实国家新资助政策方面，不论是在该体系原有的基础上，还是在制度设计、财政投入、资助强度、覆盖范围、资助水平等方面都有显著提高，但也存在着一些问题。目前，这些问题主要是：从事资助工作的教师工作时间比较短，缺乏持续性；在资助力度上，存在学校办学经费的有限性与学生想获取资助无限性的矛盾；新资助政策在执行过程中。有些落实情况违背了国家制定此项政策的初衷等。高校在实施新资助政策时，应制定客观、科学的贫困生认定标准，做好“蛋糕”分割前的准备工作；完善机制，处理好四个主体的关系，做好“蛋糕”分割中的协调工作