【摘 要】
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创新创业教育是大学教学改革和提升教育质量的突破口,数学建模作为一门强调实践与创新能力的综合类数学课程,为人才培养模式的探索打开了新思路。双创教育背景下,以培养学生
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创新创业教育是大学教学改革和提升教育质量的突破口,数学建模作为一门强调实践与创新能力的综合类数学课程,为人才培养模式的探索打开了新思路。双创教育背景下,以培养学生创新创业能力为导向,采用探究式教学,从教材建设、模式设置、平台搭建及项目孵化几方面,实现数学建模课程与双创教育的深度融合,对数学建模的课程体系进行了一些探索,并提出可行性的对策与建议。
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