【摘 要】
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传统的计算机网络系统集成技能训练由于内容单一、规模和应用不足,缺乏完整的“全网”运行环境,很难有效提升高职学生的园区网系统集成能力。常州工程职业技术学院针对计算机
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传统的计算机网络系统集成技能训练由于内容单一、规模和应用不足,缺乏完整的“全网”运行环境,很难有效提升高职学生的园区网系统集成能力。常州工程职业技术学院针对计算机网络集成岗位群中“网络实施工程师”和“网络管理工程师”两个目标岗位,归纳提炼岗位核心能力,基于仿真技术设计课程项目,开发项目化配套资源,提出了一种提升高职计算机网络专业学生园区网系统集成实践能力的有效方法。
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