【摘 要】
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<正>人教社高语第六册《屈原列传》中:"怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。"教材下注"夺"为"强取";"不与"是"不给"的意思。人教社《教师教学
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<正>人教社高语第六册《屈原列传》中:"怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。"教材下注"夺"为"强取";"不与"是"不给"的意思。人教社《教师教学用书》翻译为"怀王派屈平制定国家的法令,屈平起草还没有定稿,上官大夫看见了就想强取,屈平不给。"笔者认为无论是教材注释还是《教师教学用书》上的译文,揆情度理,对"夺"及"与"的解释均存不妥。
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