【摘 要】
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站在传媒时代的新角度看我国的教育,教育的基础无比的靠牢,但是基础之上的建筑并不完美,如果聚焦我国的课堂,便可以窥见我国的教育模式——以教为主,以学为辅。本文以英语课
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站在传媒时代的新角度看我国的教育,教育的基础无比的靠牢,但是基础之上的建筑并不完美,如果聚焦我国的课堂,便可以窥见我国的教育模式——以教为主,以学为辅。本文以英语课上采用多媒体互动式教学为例,为广大的教育工作者展开一幅崭新的教育模式画面,让他们充分领略到多媒体互动式教学能够是学生们最大限度的参与其中,全面提高听说读写能力。
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