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该文以德、美高等教育互动为个案，在陈述历史事实的基础上，探讨了德、美高等教育互动的过程、条件及其启示。指出：教育互动研究才是比较教育研究的最终目的和实践归宿
德、美高等教育互动研究
【摘 要】
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该文以德、美高等教育互动为个案，在陈述历史事实的基础上，探讨了德、美高等教育互动的过程、条件及其启示。指出：教育互动研究才是比较教育研究的最终目的和实践归宿
【机 构】
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北京科技大学高等教育研究所
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年03期
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