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新课标明确表示,学生与教师都是教学的主体,且学生是学习的主人.这说明在小学的道德与法治课堂教学中,教师一定要重视起在学生的生活中渗透进德育素质教学,从而提升学生的综合文化素质,围绕学生的特点来设计优质的课堂教学模式.也基于此,本文主要分析了如何促使小学道德与法治教学走进学生生活的有效措施.