【摘 要】
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群文阅读顺应新课改的需求，注重将具备统一逻辑性的文章组合在一起进行深度教学，通过有组织、有计划地将类型统一的文章组合起来教学来消除单一阅读所存在的弊端，注重教师在其中所发挥的作用以及学生的接纳程度和学习效率。随着新课改的深度推进，群文阅读的教学方式也愈发得到重视，成为如今高中语文教学中的重要教学方式之一。本文将围绕新课改背景下的高中语文，来谈谈群文阅读这一教学方式的运用策略。
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群文阅读顺应新课改的需求，注重将具备统一逻辑性的文章组合在一起进行深度教学，通过有组织、有计划地将类型统一的文章组合起来教学来消除单一阅读所存在的弊端，注重教师在其中所发挥的作用以及学生的接纳程度和学习效率。随着新课改的深度推进，群文阅读的教学方式也愈发得到重视，成为如今高中语文教学中的重要教学方式之一。本文将围绕新课改背景下的高中语文，来谈谈群文阅读这一教学方式的运用策略。
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小学语文教学最重要的组成部分分别是阅读和写作。随着教育教学改革的不断发展，当前要想进一步提高小学语文的教学质量，教师需要针对阅读和写作这两个教学环节进行改进和创新。开展群文阅读与读写结合，是当前小学阶段提高语文教学质量的重要方法之一。将群文阅读和读写教学融合在一起对激发学生学习兴趣、提高教学质量以及培养学生核心素养等都有重要作用。文章主要针对群文阅读与读写结合的教学意义进行阐述，为小学语文教学的进
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