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长期以来,我国学前教育由于缺乏义务教育的强制性和政府责任属性而得不到足够重视,学前教育的公益性和普惠性日益弱化,区域间教育资源发展不均衡、师资麽乏、幼儿教育成本高、公共财政投入不足等矛盾日渐突出,出现了公办园“上不了”、质量高的民办园“上不起”、质量差的民办园“不愿上”等现象。本文通过分析普惠性学前教育的内涵和民办幼儿园普惠化存在的问题,提出了通过“政府购买服务”助力民办幼儿园普惠性发展的新路径。