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立体几何重在培养学生的空间想像力和逻辑推理能力,是高中数学的重要组成部分.根据现行的教学大纲以及考试说明,新教材删减了部分繁难偏旧的知识,增加了向量这一新内容,并且在强调基础的同时,还比较注重考查学生的数学能力及思考方法.故在复习时应引导学生目标驯确,重难点把握得当,有针对性的训练,熟悉常见的基本方法.为此,有必要对常见的立几问题进行归类分析.