【摘 要】
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节奏藏于众多艺术作品之中,也融于生活和生命之中,越来越多的研究证明,节奏对于能丰富人的综合素质起着重要的作用。我校在音、体、美课堂教学中培养小学生的节奏审美力的研
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节奏藏于众多艺术作品之中,也融于生活和生命之中,越来越多的研究证明,节奏对于能丰富人的综合素质起着重要的作用。我校在音、体、美课堂教学中培养小学生的节奏审美力的研究过程中,发现节奏感的提高对学生的发展有很大的收益。就美术节奏培养而言,由于节奏原本出自音乐活动之中,学生对于绘画之中的节奏是陌生的,使学生从没有节奏意识到具备节奏感;从低级的节奏意识到养成自觉的节奏素质,
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