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教与学的关系,是教学理论研究中的一个基本问题.当前,随着人们对教学理论研究的日益深化,一些新兴学科和交叉学科纷纷出现,教学论学科的发展进入了一个既高度分化又高度综合的时期,正由一门学科发展成为一个庞大的、数量可观的学科群.这些交叉和新兴学科从不同的角度和侧面对教与学的关系问题进行了广泛的探讨.
教与学关系问题研究的多学科透视
【摘 要】
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教与学的关系,是教学理论研究中的一个基本问题.当前,随着人们对教学理论研究的日益深化,一些新兴学科和交叉学科纷纷出现,教学论学科的发展进入了一个既高度分化又高度综合
【机 构】
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中国冶金教育学会中国冶金教育学会
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2001年1期
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