【摘 要】
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九年义务教育初中阶段正是对学生进行行为习惯养成教育的重要时期,学生此阶段能否养成良好的行为习惯,直接会影响终身的发展.为此,作为农村初中阶段的教育者,必须要明确自己
【机 构】
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贵州省安龙县普坪镇中学,贵州 安龙,552400
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九年义务教育初中阶段正是对学生进行行为习惯养成教育的重要时期,学生此阶段能否养成良好的行为习惯,直接会影响终身的发展.为此,作为农村初中阶段的教育者,必须要明确自己身上肩负的德育教育责任,想方设法来培养学生的良好行为习惯,尤其是留守学生的行为习惯,这样才能够确保留守生思想道德品质的不断提升,为学生的身心健康发展奠定扎实基础.本文对农村初中留守生行为习惯养成教育的必要性、意义及具体策略进行了研究,仅供相关教育研究参考.
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