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在学校内开展教学活动的过程中教师是和学生直接接触的一类群体,在教学过程中教师起引导、辅助学生学习的作用,因此教学质量的高低直接影响着学生的学习效果。本文通过探究提高初三后进生数学成绩的有效策略,在此基础上转变传统的教育观念,改变传统的教学模式,从而达成预期的教学目标。
如何提高初三后进生的数学成绩
【摘 要】
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在学校内开展教学活动的过程中教师是和学生直接接触的一类群体,在教学过程中教师起引导、辅助学生学习的作用,因此教学质量的高低直接影响着学生的学习效果。本文通过探究提
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年6期
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