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幽默在高职英语教学中于学生、课堂、教师三者皆有利。高职英语课堂幽默策略分为观念和认识、使用策略两大类。高职英语课堂幽默应遵循适度原则、语言原则、品位原则、平等原则、更新原则等。
高职英语课堂幽默策略与使用原则研究
【摘 要】
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幽默在高职英语教学中于学生、课堂、教师三者皆有利。高职英语课堂幽默策略分为观念和认识、使用策略两大类。高职英语课堂幽默应遵循适度原则、语言原则、品位原则、平等原
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2012年01期
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