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我们确信每一位青年教师都有专业发展的内在需求，但是他们常常不容易找到满足自己内在需求的应对之策，所以我们作为学校的管理者有必要向他们提供一些建议。
青年教师专业快速成长的三种策略
【摘 要】
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我们确信每一位青年教师都有专业发展的内在需求，但是他们常常不容易找到满足自己内在需求的应对之策，所以我们作为学校的管理者有必要向他们提供一些建议。
【机 构】
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江西省泰和第三中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年5期
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