【摘 要】
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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,其工作涉及方方面面,烦琐而又复杂.那么,班主任要怎么做,才能在错综复杂、千头万绪的工作中处理好方方面面的关系,成为一名优秀的班主任?让班级工作更加高效,这成为很多班主任关注的重点.笔者认为教师的教育有道,才会让学生的成长有力.班主任不仅要释放爱的光芒,把握良好教育对策,还要不断反思自我,与学生之间谱写良好教育华章,让教育工作开展充满魅力和精彩.
【机 构】
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浙江省杭州市,浙江省杭州市萧山区第二高级中学
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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,其工作涉及方方面面,烦琐而又复杂.那么,班主任要怎么做,才能在错综复杂、千头万绪的工作中处理好方方面面的关系,成为一名优秀的班主任?让班级工作更加高效,这成为很多班主任关注的重点.笔者认为教师的教育有道,才会让学生的成长有力.班主任不仅要释放爱的光芒,把握良好教育对策,还要不断反思自我,与学生之间谱写良好教育华章,让教育工作开展充满魅力和精彩.
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