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20世纪80年代以来，在新自由主义等思想主导下，公共教育开始了全球性的市场化、民营化改革。公共基础教育有自身的内在属性，无论是从公共事业属性还是从公共物品属性看，新自由主义的思想、主张都与公共基础教育的内在属性发生冲突。公共基础教育的市场化、民营化改革取向值得反思与批判。
公共基础教育属性及其市场化、民营化问题简论
【摘 要】
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20世纪80年代以来，在新自由主义等思想主导下，公共教育开始了全球性的市场化、民营化改革。公共基础教育有自身的内在属性，无论是从公共事业属性还是从公共物品属性看，新自由主义
【机 构】
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杭州电子科技大学,广西工学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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本文系浙江省2007年度哲学社会科学规划重点课题（课题编号：07CGJY001ZQ）的阶段性研究成果.
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