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<正>识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分。《语文课程标准》明确指出在教学中要遵循"识写分流"、"多识少写"的识字原则,大大提高了学生对字的认识量。教师要讲究教学策略,使课堂教学生活化,促使学生有意识地留
提高学生识字量的策略
【摘 要】
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<正>识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分。《语文课程标准》明确指出在教学中要遵循"识写分流"、"多识少写"的识字原则,大大提高了学生对字的认识量。教师要讲
【机 构】
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乐东县乐光农场中心小学,
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年Z1期
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