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摘要：在飞速发展的大数据时代到来的背景下，高校思想政治教育工作面临一些新机遇，同时也凸显出了新问题亟待解决，这就是需要工作在思想政治教育工作战线的工作者抓住关键，对传统教育管理思路进行调整，对传统教育管理模式进行改革。
关键词：大数据；高校；思想政治教育；改革
随着近年来“大数据”、“互联网时代”的到来，充斥在大家身边的信息量越来越大，并不断趋于多样化。这些信息在简单快捷带给人们知识的同时，更在不断冲击和改变着我们的思想观念和行为方式，也在不断冲击和挑战着高校思想政治教育工作者的教育管理模式。
一、 大数据时代高校思想政治教育面对的新情况
1. 极大提高管理工作效率
通过大数据平台的建立，如班级、年级、学院、学校各级QQ群、微信群的建立，使学生思想政治教育管理工作更加便捷高效一些文件、通知只需要通过网络数据平台就可以传递给学生，省去了口口相传的时间。因为是统一的文字传输，也极大减少了人为传达偏差，使信息传递更准确。而且不受时空限制，只要是系统内成员都能准确接收到数据。
2. 与学生直接沟通频率降低
思想政治教育工作的重要渠道是同学生建立有效沟通，特别是直接的语言交流和面对面的对话。而高效的科技载体使师生之间的深层沟通减少，影响了思想工作者在学生中信任权威的建立和心灵感情上的共情，使思想教育实效打折。
3. 海量信息筛选难度加剧
大数据时代具有信息量空间庞大特点，造成大学生很难辨识信息真伪，教师也难以避免地会接收到虚假信息，造成与学生沟通交流中的阻碍。受多元化的信息覆盖和国际舆论影响，主流思想、传统文化在传播、发展过程中受到空前冲击，随之而来的是思想、思维意识和生活方式的变化，尤其是一些负面效应的扩大，使思想政治教育工作面临严峻挑战。
二、 大数据时代高校思想政治教育工作策略
面对新时代背景下的思想政治教育管理工作，教育工作者更要实现与学生的平行沟通、平等交流，与学生建立起充分信任。并能真正懂得如何用心关爱学生，需要能够充分挖掘学生的潜能和自主性，能够运用科学的理念和有效的方法开展思想政治教育工作，这样才能真正做到使资源利用效果达到最大化。
经过信息化爆发年的过渡，高校管理者辅导员需要不断转换思路，调整方法，认真对以下几个问题进行思考。
1. 真正理解学生的思想意识、思维方式，用他们的视角观察、解决问题
①面对海量的数据信息，青年大学生具有先天的优势。他们能够很快接受并适应瞬息万变的移動互联网环境，他们会用与时代同步的眼光审视、思考问题，并能很快将这些信息、思想观念、行为理念付诸实践。
②用心管理，学习新文化，做个接地气的教育者。内心不够强大的教育者，必定是缺乏领导力的。用心管理，要放下身段，真靠近学生身边，真正融入学生的生活和内心，才能得到学生的充分认同和信任，才能和学生建立起真正的有效沟通。
③懂得调整角色，真心为学生服务。高校思想政治教育管理者，作为大学生的人生导师和知心朋友，必须首先做好角色定位，维护学生作为受教育的主体地位，稳固教师在教育中的主导地位，做到真心为学生服务，一切为了学生，为了学生的一切，为学生的健康成长和顺利成才搭建平台，提供有利环境。
2. 紧跟时代，解放思想，提高技能，成为与时俱进的教育管理者
认真学习移动互联网知识和技能，掌握数据平台操作方法，熟练利用QQ、微博、微信等平台，与学生构建交流系统，拓宽交流渠道，不断减小与学生间的“技能差距”。这不仅使自己在工作中更加便利高效，减少不必要的工作量，更重要的是能够与学生在现代科技手段运用上保持一定程度的同步，使学生对教师产生平等的认识。
② 熟知网络语言，规范使用。面对大数据时代爆炸的信息量，网络用语飞速更新，不断充斥着人们的视听，而作为互联网时代成长起来的年轻人，对新语言的认同度、接受力都异常敏感，他们能很快熟练运用这些语言，并以此寻求归属感，如果教育管理者在开展工作过程中，不能理解他们的语言，很容易产生距离感，而相反，如果能适当使用网络用语，会很快拉近与学生之间的距离，使工作开展更加顺畅。
③ 对学生的语言、行为进行恰当引导。大数据时代网络环境错综复杂，青年学生难以辨识，他们为了新鲜而不加思索地运用各种新兴网络词汇，并以此为潮流，这不仅促使一些负面信息、文化的泛滥，也严重影响了网络文明安全和大学生的价值观、行为方式的形成。因此，教师对学生进行科学引导是十分必要的。这就需要教师自身对网络语言文化有清醒认识，能够准确辨识真伪、优劣，并对其有深层次的理解和高超的驾驭能力，对学生有所启发。
3. 采取有效措施，拓宽问题解决途径
① 运用大数据时代有利资源，与传统方式合理结合。大学生思想政治教育管理作为一项育人工程，不可能完全依靠现代手段而摆脱传统教育模式，因此，要继续发挥与学生面对面直接交流的优势，深入了解学生内心世界，挖掘学生所思所想，用真心真情打动学生，用热心耐心感化学生，用品徳情操引导学生。使学生对老师产生崇敬之情，提高网络素养。
② 充分利用新媒体数据平台，做好学生的舆论导向。用健康、新颖、前沿的网络信息吸引学生，用充满正能量的信息教育学生。使学生在校园网络文化环境中激发兴趣，有所收获，实现成长。通过校园网络平台的更新完善，不断为学生提供相互交流的平台和参与创新的机会，使学生有自由的空间，了解他人展示自己。不断拓宽校园实践活动渠道，激发学生创新意识，提高学生创新能力，使学生能够更加独立成长。
大数据时代为思想政治教育工作提供了前所未有的便利条件，同时也带来了巨大的挑战。只有思想政治教育工作者调整思路，转变方式，才能在新时期做好育人工作。
参考文献：
1.武玉红.信息时代高校思想政治教育的创新思路[J]，理论前沿，（10）
2.李偲玮.微信息时代背景下大学生思想政治教育工作开展策略[J]，现代企业教育，2014，（6）
3.徐艺萍.论4G时代的大学生网络思政教育改革与管理[J].科技风，2014，（2上）.
关键词：大数据；高校；思想政治教育；改革
随着近年来“大数据”、“互联网时代”的到来，充斥在大家身边的信息量越来越大，并不断趋于多样化。这些信息在简单快捷带给人们知识的同时，更在不断冲击和改变着我们的思想观念和行为方式，也在不断冲击和挑战着高校思想政治教育工作者的教育管理模式。
一、 大数据时代高校思想政治教育面对的新情况
1. 极大提高管理工作效率
通过大数据平台的建立，如班级、年级、学院、学校各级QQ群、微信群的建立，使学生思想政治教育管理工作更加便捷高效一些文件、通知只需要通过网络数据平台就可以传递给学生，省去了口口相传的时间。因为是统一的文字传输，也极大减少了人为传达偏差，使信息传递更准确。而且不受时空限制，只要是系统内成员都能准确接收到数据。
2. 与学生直接沟通频率降低
思想政治教育工作的重要渠道是同学生建立有效沟通，特别是直接的语言交流和面对面的对话。而高效的科技载体使师生之间的深层沟通减少，影响了思想工作者在学生中信任权威的建立和心灵感情上的共情，使思想教育实效打折。
3. 海量信息筛选难度加剧
大数据时代具有信息量空间庞大特点，造成大学生很难辨识信息真伪，教师也难以避免地会接收到虚假信息，造成与学生沟通交流中的阻碍。受多元化的信息覆盖和国际舆论影响，主流思想、传统文化在传播、发展过程中受到空前冲击，随之而来的是思想、思维意识和生活方式的变化，尤其是一些负面效应的扩大，使思想政治教育工作面临严峻挑战。
二、 大数据时代高校思想政治教育工作策略
面对新时代背景下的思想政治教育管理工作，教育工作者更要实现与学生的平行沟通、平等交流，与学生建立起充分信任。并能真正懂得如何用心关爱学生，需要能够充分挖掘学生的潜能和自主性，能够运用科学的理念和有效的方法开展思想政治教育工作，这样才能真正做到使资源利用效果达到最大化。
经过信息化爆发年的过渡，高校管理者辅导员需要不断转换思路，调整方法，认真对以下几个问题进行思考。
1. 真正理解学生的思想意识、思维方式，用他们的视角观察、解决问题
①面对海量的数据信息，青年大学生具有先天的优势。他们能够很快接受并适应瞬息万变的移動互联网环境，他们会用与时代同步的眼光审视、思考问题，并能很快将这些信息、思想观念、行为理念付诸实践。
②用心管理，学习新文化，做个接地气的教育者。内心不够强大的教育者，必定是缺乏领导力的。用心管理，要放下身段，真靠近学生身边，真正融入学生的生活和内心，才能得到学生的充分认同和信任，才能和学生建立起真正的有效沟通。
③懂得调整角色，真心为学生服务。高校思想政治教育管理者，作为大学生的人生导师和知心朋友，必须首先做好角色定位，维护学生作为受教育的主体地位，稳固教师在教育中的主导地位，做到真心为学生服务，一切为了学生，为了学生的一切，为学生的健康成长和顺利成才搭建平台，提供有利环境。
2. 紧跟时代，解放思想，提高技能，成为与时俱进的教育管理者
认真学习移动互联网知识和技能，掌握数据平台操作方法，熟练利用QQ、微博、微信等平台，与学生构建交流系统，拓宽交流渠道，不断减小与学生间的“技能差距”。这不仅使自己在工作中更加便利高效，减少不必要的工作量，更重要的是能够与学生在现代科技手段运用上保持一定程度的同步，使学生对教师产生平等的认识。
② 熟知网络语言，规范使用。面对大数据时代爆炸的信息量，网络用语飞速更新，不断充斥着人们的视听，而作为互联网时代成长起来的年轻人，对新语言的认同度、接受力都异常敏感，他们能很快熟练运用这些语言，并以此寻求归属感，如果教育管理者在开展工作过程中，不能理解他们的语言，很容易产生距离感，而相反，如果能适当使用网络用语，会很快拉近与学生之间的距离，使工作开展更加顺畅。
③ 对学生的语言、行为进行恰当引导。大数据时代网络环境错综复杂，青年学生难以辨识，他们为了新鲜而不加思索地运用各种新兴网络词汇，并以此为潮流，这不仅促使一些负面信息、文化的泛滥，也严重影响了网络文明安全和大学生的价值观、行为方式的形成。因此，教师对学生进行科学引导是十分必要的。这就需要教师自身对网络语言文化有清醒认识，能够准确辨识真伪、优劣，并对其有深层次的理解和高超的驾驭能力，对学生有所启发。
3. 采取有效措施，拓宽问题解决途径
① 运用大数据时代有利资源，与传统方式合理结合。大学生思想政治教育管理作为一项育人工程，不可能完全依靠现代手段而摆脱传统教育模式，因此，要继续发挥与学生面对面直接交流的优势，深入了解学生内心世界，挖掘学生所思所想，用真心真情打动学生，用热心耐心感化学生，用品徳情操引导学生。使学生对老师产生崇敬之情，提高网络素养。
② 充分利用新媒体数据平台，做好学生的舆论导向。用健康、新颖、前沿的网络信息吸引学生，用充满正能量的信息教育学生。使学生在校园网络文化环境中激发兴趣，有所收获，实现成长。通过校园网络平台的更新完善，不断为学生提供相互交流的平台和参与创新的机会，使学生有自由的空间，了解他人展示自己。不断拓宽校园实践活动渠道，激发学生创新意识，提高学生创新能力，使学生能够更加独立成长。
大数据时代为思想政治教育工作提供了前所未有的便利条件，同时也带来了巨大的挑战。只有思想政治教育工作者调整思路，转变方式，才能在新时期做好育人工作。
参考文献：
1.武玉红.信息时代高校思想政治教育的创新思路[J]，理论前沿，（10）
2.李偲玮.微信息时代背景下大学生思想政治教育工作开展策略[J]，现代企业教育，2014，（6）
3.徐艺萍.论4G时代的大学生网络思政教育改革与管理[J].科技风，2014，（2上）.