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本论文探讨了“核心素养”具体到语文学科中适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力如何培养与渗透.语文教学的前提与基础,是分析教材;教材文章的写作源泉,是观察体悟生活.由此可推知,语文核心素养的培养与渗透还需从课本、从生活中寻找契合点.
追本溯源返璞归真——从课本到生活探寻语文核心素养的渗透
【摘 要】
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本论文探讨了“核心素养”具体到语文学科中适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力如何培养与渗透.语文教学的前提与基础,是分析教材;教材文章的写作源泉,是观
【机 构】
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重庆市万州区瑞池学校 重庆 404000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年31期
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