在高中,大多数同学的学习方法都是采用题海战术应付考试,这种方法需要很长时间才能够起作用,往往需要反复练习,才能实现相关目标.但是简单地记忆和背诵而不是深入了解、深层
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语复习的作用就是“温故知新”.英语作为一门外语,由于平时应用少,许多学生感到记忆量大,遗忘快,学得比较吃力.因此,要及时科学地安排学生复习,重温已学的知识和技能,使学
“去(却)谷者食石韦,朔日食质,日驾(加)一节,旬五而[止].[月]大始铫,日[去一]节,至晦而复质,与月进退.为首重足轻髓(体)轸(胗),则昫(呴)炊(吹)之,视利止.”(注:引文中加圆括
目的探讨高血钾致窦室传导患者心电图改变及其临床意义。方法选取本院5例高钾血症所导致的窦室传导患者,将其心电图演变特点进行分析。结果 5例高血钾患者的心电图表现均符合
课堂教学不仅仅是知识传递与接受的过程，更是师生互动、共同发展的动态开发过程。而小学生的年龄特征决定了其在课堂上会生成让教师意想不到的感受与体验的特点，因此，教师只有善于抓住这些生成性资源，并合理地引导、挖掘、升华，才能打造高效的音乐课堂，才能赋予音乐课以生命活力。 一、善待意外，把握生成 小学音乐课堂不同于美术、绘画等直观反映客观世界的学科，更侧重用声音刺激学生的听觉器官，从而开拓学生宽泛、自
12月26日,第十二次全国社会主义学院院长会议在中央社会主义学院召开.全国人大常委会副委员长、中央社院院长严隽琪、中央统战部副部长戴均良出席开幕式并讲话.中央社院党组
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