一道课本例题探析

来源 :中学生数理化·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fclzlj123
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  对课本的变式研究实质上是一种“再创造”活动,通过改变课本习题的条件或结论、或改变设问方式、或对解题方法进行推广、或对课本习题分解与重组等手段,都可以达到研究一例而掌握一类问题的目的。下面以一道课本例题为例进行探析。
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