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儿童品德的形成源于他们对生活的认识、体验和感悟,只有源于生活实际的教育活动,才能引发他们内心的道德情感和道德认知.在教学中,要以儿童的现实生活为基础,课程内容以密切联系儿童的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,实效高效课堂的目标.
回归儿童生活构建高效课堂 ——谈陈小玲执教的《吃饭有讲究》的有效教学策略的运用
【摘 要】
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儿童品德的形成源于他们对生活的认识、体验和感悟,只有源于生活实际的教育活动,才能引发他们内心的道德情感和道德认知.在教学中,要以儿童的现实生活为基础,课程内容以密切
【机 构】
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广州市从化区河滨小学 510900
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年17期
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