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在各项小学语文教学活动组成部分中,阅读教学占据着不可或缺的重要地位,对提高学生的阅读理解能力、文化知识积累具有重要的作用,自主学习模式能够提高学生的学习效率。如何提高语文阅读教学质量,一直是众多语文教学工作者重点研究问题。本文主要围绕着小学语文阅读教学,分析教学活动中存在的问题,探索自主学习模式在教学活动的运用策略。