【摘 要】
：
课程小组工作重点是设计方案,以多种方法吸引每个学生参与。这样的小组,常以宣传发动、人际关系、评价激励等方式,发动全班学生主动参与活动。陶行知提出"德育靠自治"。班级
论文部分内容阅读
课程小组工作重点是设计方案,以多种方法吸引每个学生参与。这样的小组,常以宣传发动、人际关系、评价激励等方式,发动全班学生主动参与活动。陶行知提出"德育靠自治"。班级管理可以由学生自行管理或处理;德性,可以自我修养。蔡元培说:"教育不是把被教育的人,造成一种特别器具。"学生在班级课程建设中,不应只是被动接受,而要有主体地位,教师应让学生在参与课程的开发中成长,学会自主管理、自我发展。
其他文献
猜想与验证是解决数学问题的一种重要的数学思想方法,将猜想与验证放到数学教学中,不仅可以提高学生学习的兴趣,还可以更好地提升数学思考。笔者主要阐述了"猜想与验证"助力
<正> 全国重点文物保护单位之一——重修护国寺感应塔碑(西夏碑),刻于西夏天祐民安五年(1094年),是存留至今的西夏文碑刻的珍贵遗物。此碑现存甘肃省武威县文化馆(见图)。重
本试验旨在研究日粮中添加鱼粉和n-3多不饱和脂肪酸对奶牛泌乳早期卵巢功能和子宫反应的影响。从产奶第5~50 d,给奶牛饲喂等氮、等能、等脂肪日粮,其中处理分别为0%(对照组)
对含参数反常积分I(t,s)=∫0+∞x-t(1+x)-sdx,由贝塔函数的积分表示得到I(t,s)的伽马函数表示,再由伽马函数的级数展开,得到I(t,s)的参数级数展开.I(t,s)可在积分符号内按参
林业资源是陆地生态系统的主体，也是生态文明建设的主战场。新形势下，构建生态文明是促进人与自然和谐相处的关键手段，也是实现现代林业与社会经济可持续发展的基础，在生态文明的
施用适量稀土微肥，可以显著促进辣椒果实中Ｖｃ和氨基酸含量的增加，但高浓度稀土会使促进作用减弱；喷施稀土微肥使辣椒中稀土元素含量有所增加但增幅不大，当稀土微肥浓度超过６００ｍｇ·Ｌ－１后，辣椒
<正> 河北省河间县近年出土两批鎏金铜造像,1982年城上村农民于村西动土时发现11件;1983年北李子口村农民在房基下发现42件。这些造像均无包裹或盛装物,直接埋在一米多深的土
笔者提出了基于知识的企业级项目管理平台解决方案,重点解决上述3类项目的管理问题.该方案借鉴成熟的方法和工具,建设企业级项目需求分析工具和全生命周期的技术状态管理工具
教育叙事或称教育叙事研究是一种新的教育研究方法,它因关注日常教育实践和经验的意义,贴近教师生活而逐渐得到人们的重视。本文从教育叙事兴起的原因、特点、意义等方面对教
分析了参数变化引起的弹体模型和静稳定性的改变,以及降低静稳定性对导弹机动性能的改善。研究了把工程指标转化为期望的闭环系统极点的方法,以及与全状态反馈等价的从状态反