小学音乐教学中的情感教育研究

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如果在开展小学音乐教学活动不实施情感教育,那么学生在练习的时候很容易缺失情感,从而阻碍课堂教学质量与效率的提升,在这样的氛围下学生也会毫无感情的演奏。在新课改的大环境下传统教学中的诸多问题也逐渐显现了出来,作为新时期下的小学音乐教师来说我们必须要在课堂中注重情感教育,重视对学生情感态度以及价值观的培养,紧抓创作者情感上的表达,促使学生能够在练习活动中充分体验其中所蕴含的情感。所以,在小学音乐教学活动中开展情感教育的重要性不言而喻。
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