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<正>《上海市语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于一百万字。综观整个小学阶段,一个学生所学的课文不过两百来篇几十万字,即便学得再好,所得也很有限。要培养和提高学生的语文能力,扩大信息量,不能把希望仅寄托在课堂上,还要重视引导学生开展课外阅读,加强课外阅读指导。下面我谈谈自己在实践中的体会。