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●目标    设计卡通小动物,学会把握事物的基本特征,并能融入自身情感,大胆想象假设。    ●方法    参照经典卡通形象“机器猫”的造型特点和功能,以生活中的猫咪为基础,设计自己的宠物机器猫,过程中鼓励学员突出猫的特征,大胆假设它的功能,融入自己的情感。    ●准备    教师:机器猫的图片、故事,功能揭秘,猫咪的图片。  学生:铅笔橡皮、彩色铅笔、记号笔。  课时:1小时50分钟。  教学
本刊讯 5月10日,住房城乡建设部、文化部、国家文物局、财政部联合召开传统村落调查电视电话会议,以推进传统村落保护工作。  住建部副部长仇保兴对调查工作提出了3点要求。一是要加强组织领导,二是做好服务保障,三是加大宣传推广力度。调查完成后,各部门将形成传统村落调查和保护工作报告,并上报国务院,有针对性地出台加强传统村落保护的意见,联合命名一批国家级重点保护传统村落,共同推进保护工作。
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