计算思维的概念与内涵

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbwang2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  计算思维就是像一个计算科学家一样思维。在计算思维学习过程中,一个人学习的是计算机科学的概念。我使用“计算思维”而不是“计算机编程”,那是因为更多的是计算机科学而不是计算机编程。
  ——周以真
  记者:周教授,您最早提出了计算思维,那么您能否简单介绍一下什么是计算性思维?
  周以真:计算思维是思维过程参与制定问题,并给出它的解决方案,在一台电脑上以人或机器的方式就可有效地开展。简单地说,计算思维就是像一个计算科学家一样思维。在计算思维学习过程中,一个人学习的是计算机科学的概念。我使用“计算思维”而不是“计算机编程”,那是因为更多的是计算机科学而不是计算机编程。
  记者:那么,您为什么要提出计算思维这个概念呢?
  周以真:我提出计算思维,是因为我相信所有人能够从理解一些基本计算机概念和知道怎么样应用它们在自己的工作时面对的问题。
  记者:您能否给我们举出一些生活和工作中计算思维的例子呢?我们如何判断一个人是否具有计算思维呢?
  周以真:人们甚至在没有了解计算思维的时候就已经计算思维般地进行思考。当你正在做饭的时候,你在采取并行处理的方式来确保你的蔬菜不冷而你的米饭正在烹饪;当你的孩子把自己的玩具推远的时候,他们(希望)使用某种排序算法,使他们更容易找回来。
  但是除了日常生活中的例子,一个人像计算思维般思维是指他想出有效的算法来解决一个问题,或者想出数据抽象模型来有效地处理信息。
  更为重要的是,一个人计算思维般思考意味着他在面对一个手边的特定问题时是否想起一个一般性的解决方案。很多相似的问题能够采用相同的解决方法得到解决。
  记者:目前国际上计算思维研究的现状如何?
  周以真:计算机科学家正在做计算机科学的研究,而不是计算思维。全世界,包括中国,有许多高水平的学术和工业研究实验室正在做计算机科学的研究。
  有一些教育和学习科学家开始研究计算思维,如它如何与数学思维相关。
其他文献
1  居士下山买药的时候,半道上碰到一个女人,后者边走边四处张望,神色悠然,像是误入此地的游客。二人擦肩而过。居士脚步未停,也没有告诉她,上面没有风景,也没有人。  买了药,还有新米、陈醋、元书纸、苏打饼干。茹素之后,挺容易饿的。上山的访客,也会带来些茶叶、糕点之类,但还是不大够。他们带上山来的主要是痛苦。  坐下来未及喝茶,访客们就开始掏出那些痛苦,讲述中淌出无助的眼泪,有的放出声音来哭,包括男
● 创新整合点  第一,打破传统,翻转铸就高效。本节课的重难点是利用面积法探索勾股定理,如果直接用课本上给出的“方格纸”进行探究,学生有一定的困难,我们利用翻转课堂,通过直观的、学生乐于接受的拼图活动,让学生依托自主学习任务单和微视频资源进行探索,符合学生的认知规律。  第二,基于活动,打造体验式数学课堂。我们设计了三个递进式的学习任务——任务一:折纸,记录童年多彩的梦。要求学生通过折纸,将手中的
当年,法国数学家格洛阿因思想激进而坐牢。获释后他找好友鲁柏借宿。可是女看门人告诉他,鲁柏两周前已被人刺死,家里寄来的钱也不知去向。悲痛、失望之余,他向女看门人了解凶手抓到没有,现场有无什么线索。女看门人说,警察勘察现场时,只见鲁柏手里捏着没有吃完的半块苹果馅饼,令人费解。她怀疑凶手可能就在公寓内,因为案发前后她在值班室,未见外人进出。只是这栋4层楼的公寓,每层有15个房间,住了100多人,情况比较
在国家大力提倡“大众创业,万众创新”的环境下,创客运动犹如雨后春笋般涌现,笔者所在学校也创建了创客社团,小创客们正以初生牛犊的探索精神为学校的多元发展注入更多新鲜的活力。下面,笔者以小创客们制作的智能龙舟为例,分享他们的探索创作过程。  ● 案例背景  2019年5月,学校创客社团的小创客们受邀组队参加一个创客活动,活动要求围绕以下主题进行人工智能作品创作。  作品主题:十九大报告中提到,要“坚定
近来我对两位艺术家兴趣浓厚,一位是蓝天野,一位是裴艳玲。  蓝天野何许人也?就是《封神榜》里仙风道骨的姜子牙和《渴望》里温文尔雅的父亲的扮演者。  长達半个世纪的舞台生涯,蓝天野主演了70余部话剧,他演技超群,口碑良好,被誉为“真正有艺术品质和高级趣味追求的艺术家”。  那么,你知道蓝天野会画画吗?蓝老曾在《艺术人生》节目,讲述了他在绘画和表演之间不断选择、放弃、坚持的艺术之路。  “阴错阳差啊!
一个青年去请教禅师如何做人。  禅师说道:“你看看我,再看看自己,就知道怎樣做人了。”  青年问道:“我怎样看您呢?”  禅师说道:“你看我有几个脑袋、几只眼睛、几只耳朵、几个鼻子、几张嘴巴、几只手、几条腿?”  青年说道:“大师,每个正常人都有一个脑袋、两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴巴、两只手、两条腿,您也是一样的呀!”  禅师问道:“脑袋、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、腿,它们主要是用来干
我是北京市东城区北锣鼓巷小学的语文教师王样。根据教学经验,我认为,以实践操作为主的学习内容更适合借助于微课。在学習过程中,学生可以跟随微课的节奏,动手进行操作,甚至可以随时暂停视频,着手操作。因此,我设计制作了《查字典》这节微课。  查字典中的音序查字法是部编版语文教材一年级下册的教学内容。本节课的重难点是音序查字法的操作过程。在以往的教学经验中,一般先是教师集中讲解,之后学生操作。这样做的缺点是
2020年新冠疫情期间,教育部和工信部联合发布了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,要求坚持省级统一部署与各地各校因地制宜实施相结合原则,统筹安排,开通教育云平台,并利用互联网络实现“停课不停学”,为学生居家学习提供支撑和保障。笔者所在的南京市建邺区教育局运用“互联网 ”技术有序开展了云课堂,具体实施策略如下。  ● “建邺云课堂”在线学习  1.搭建“建邺云课堂”网络在线
常有其他学科的老师来问我计算机或信息技术方面的问题,回想一下,好像我给出最多的答案是“我不知道”,一些老师会觉得有点诧异,但许多时候我真的只能回答“不知道”,这些问题中,有些是简单的操作技巧,如怎么在演示文稿中实现一个特殊的修饰功能,我并没有兴趣去研究这些,自然就不会知道了。而有的时候可能是某个“热门”的新概念,如“卷积神经网到底是什么”?我也只能回答:“其实我不知道那到底是怎么回事,虽然挺有兴趣
小时候每当过元宵节,我最开心的事就是夜晚提着灯笼,走街串巷到处去“显摆”。在小伙伴们羡慕和嫉妒的眼神中,我小小的虚荣心得到了极大地满足。父亲是个手艺高超的木匠,所以我的灯笼比小伙伴们的灯笼都要漂亮,在小伙伴们的灯笼还是以铁丝、罐头瓶、高粱秆为制作原料时,父亲为我做灯笼的材料已经以实木为主了。  记忆中,每到元宵节前两天,父亲就会将手中的活计暂放一边,一门心思地给我做灯笼。为此,母亲偶尔会抱怨,说父