区域常态化,课程游戏化r——幼儿园教育教学之我见

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本文围绕幼儿园一日生活中常见的“民间体育、角色扮演、生态种植”三种区域游戏展开讨论,让孩子们在这些自主游戏的内容中快乐成长.rn一、民间游戏,乐享童年rn现在的小孩子,虽然人手一个ipad,手机玩得比我们还溜,但他们的童趣、笑声也少了很多.在电子为王的时代,传统游戏是一股清泉,注入孩子们的生活,孩子们通过玩这些有趣的民间传统游戏,了解了爸妈的童年,锻炼了身体,解放了眼睛,放飞了自我.另外,亲子民间游戏活动不仅丰富了幼儿的游戏生活,促进了幼儿的身心发展,让孩子们感受到民间游戏的魅力,体验亲子合作的快乐,同时也让家长重温了儿时美好快乐的游戏时光,更让民间游戏传承精神回归.
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