【摘 要】
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【正】城乡结合地带中学数学学习的特点,是知识内容需要通过抽象、概括和推理来掌握,通过由易到难来对数学进行领悟。我所在学校就是这样,十几年的数学教学中发现,这类学校学
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【正】城乡结合地带中学数学学习的特点,是知识内容需要通过抽象、概括和推理来掌握,通过由易到难来对数学进行领悟。我所在学校就是这样,十几年的数学教学中发现,这类学校学生存在基础差、知识面窄、反应能力慢等特点。上课听课缺乏正确的数学学习方法,只会简单地模仿、记忆。接受新知识缓慢,跟不上老师的思路。慢慢时间长了就出现不想听课等厌学现象。另外,再加上学生大多来自农村或是农民工子弟,心理比较自卑,不懂的知识不敢去请教老师和同学。日积
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